这个夏天，茂南区公馆镇蒲炉塘村的孩子们在家门口学起了手语舞、朗诵和礼仪课；而来自珠海艺术职业学院的20余名大学生，则在这里读懂了乡村振兴四个字的分量。近日，珠海艺术职业学院大学生“三下乡”社会实践队带着美育课程走进蒲炉塘村，却意外发现——他们既是“老师”，更是“学生”，这座蝶变中的村庄，正是一本翻开了就舍不得合上的“社会实践活教科书”。
一个村庄的治理与实践样本
蒲炉塘村本身就是一个生动的案例库。近年来，该村在“百千万工程”推动下走出了一条蝶变之路。村党总支部书记、村委会主任梁祖富从公路局职工转型为“乡村振兴操盘手”，带领村庄将村集体收入从5万元跃升至25万元；通过“积分制+”治理模式让村民从“旁观者”变“参与者”；建立“1354”工作体系实现“矛盾不出村、平安不出事”；率先上线数智乡村平台让基层治理变“智”理；引入人参果产业打造特色农业名片。
从产业振兴到基层治理，从数智赋能到文明乡风，蒲炉塘村为青年学子提供了乡村振兴最真实的教材——在这里，课本上的“乡村振兴战略”变成了看得见、摸得着的生动实践。
用艺术补齐乡村教育短板
蒲炉塘村地处公馆镇西南，乡村儿童课外艺术教育资源匮乏、美育课程缺失是不争的事实。
珠海艺术职业学院实践队依托该校艺术专业优势，精准组建了手语舞、音乐表演、舞蹈表演、朗诵表演、礼仪展示五大特色教学小组，并同步开展乡村墙绘创作，以一幅幅展现乡村振兴、文明新风的主题墙绘，将艺术之美融入村容村貌。课堂上，队员们通过传唱红色经典、诵读中华名篇、编排青春舞蹈、普及文明礼仪，将素质教育、感恩教育、爱国主义教育深度融入美育教学全过程。生动新颖的教学形式，让孩子们在欢快的律动和朗朗的诵读中沉浸式感受艺术魅力。“我的两个孩子每天早早盼着来上课，回家还主动跳舞朗诵，整个人开朗不少，也更懂礼貌，感谢大学生送来这么好的课。”一位家长说道。
一堂双向奔赴的实践大课
蒲炉塘村给予青年学子的，远不止一个实践场地。该村用自身的发展历程告诉学子们，什么是真正的“扎根基层、知行合一”。而学子们也用专业所长回馈了这片土地。高校优质美育资源下沉基层，精准填补了乡村课外艺术教育空白；孩子们足不出村就享受到优质专业的艺术教育；以美育人、以文化人、以德树人的实践目标得以实现。珠海艺术职业学院学生钟癸欣表示，村里干部多年深耕基层发展产业、治理乡村，让自己读懂了何为坚持，懂得沉下心持之以恒做好每一件事。
蒲炉塘村这本“活教科书”还在不断书写新篇章。梁祖富介绍，下一步蒲炉塘村将持续深化校地合作，搭建常态化实践育人平台，持续引入高校优质教育资源，常态化开展美育助学、文化宣讲、志愿服务等系列活动。这意味着，更多的青年学子将有机会翻开这本“乡村之书”，在田间地头、在乡村课堂、在基层一线，读懂中国乡村的过去、现在与未来。
来源：茂名日报