本报记者和沛蓉
他扎根偏远的山村小学里，从一位普通的代课教师成长为一名优秀校长，从教至今，已经走过了27个年头。他用自己的全心付出，照亮了山区农村孩子们的求学之路，也照亮了孩子们的心灵之路，把青春献给了乡村教育事业。他用高尚的品格诠释了师德的内涵，展现了新时代人民教师的光辉形象，在乡村教育这片热土上找到了人生的坐标，实现了自身的价值。
他甘受清贫之苦，扎根山村教书育人的感人事迹曾被广泛报道，引起强烈反响。2019年荣获“信宜市最美乡村教师”；2020年荣获“茂名市最美教师”；2022年荣获茂名市第五届道德模范。
他就是信宜市怀乡镇坡头小学校长吴丰。
放弃城市就业，反哺家乡助力乡村教育
40多年前，吴丰就在信宜市怀乡镇坡头小学上学。后来，他考上信宜市洪冠职中。1990年毕业后，几经辗转，吴丰最终在深圳华强三洋公司落脚，住进了员工宿舍，每个月工资1000元，过上平稳的生活。
但父亲吴兴的一通电话改变了他的人生轨迹。1995年，吴兴是坡头小学的校长，由于师资紧缺，父亲认为吴丰学历高，希望他能回来教书。面对返乡任教的要求，吴丰有所犹豫。工友们也劝他说：“回家乡教书，每个月收入不到现在的四分之一，老家经济条件落后，为什么要回去。”
但一想到自己是村里土生土长的人，出于对家乡孩子的热爱，吴丰还是主动放弃在城市就业的机会，毅然回农村老家当起了教书匠，成为了坡头小学二年级数学课代课老师，每月工资200元。
当年的坡头小学校舍是泥砖瓦房，跑风漏雨，墙面脱皮。直到1999年，当地政府帮忙建了教职工宿舍，吴丰和其他离家较远的老师才住进了学校。后来，新建的宿舍出现了裂缝，厕所是师生共用的，下雨时会漏水，房间也会渗水。在这样的环境中，吴丰不知不觉教了多年。
2016年9月，由于工作成绩突出，吴丰担任起了坡头小学校长。任校长后，吴丰认识到要办好一所学校就必须改善办学条件，优化育人环境。由于学校资金有限，无法解决实际困难。于是他与村委会商讨，发动群众以及外出创业老板捐款。同时积极争取上级的支持，一共筹集了七十多万元，对教学楼、宿舍楼进行翻新改造，操场进行硬底化，建设标准化篮球场，建起了围墙和门楼，购置了一大批教学设备和体育器材，校容校貌发生了翻天覆地的变化，学校的办学条件和育人环境得到了极大的改善。
在乡贤的资助下，学校还成立了奖教奖学基金。每年基金会对成绩优秀的教师和学生进行奖励。教师安心乐教了，学生的学习积极性也倍加高涨。2017年以来，坡头小学已经连续五年荣获怀乡镇优秀学校称号，在全镇24所小学里，从过去的排名靠后一跃成为前三名，得到了村民们的一致好评。
用爱坚守和付出，照亮孩子们的求学路
山沟里的学生多数为留守儿童，很多孩子跟随祖辈生活。吴丰主动承担起对留守儿童的管理和教育，对待学生像对待自己的孩子一样，从学习到生活倍加叮咛，用爱与坚守照亮了孩子们的求学路。
吴丰尽己所能，帮助困难学生克服生活困难，给困难学生购买学习文具等用品已是家常便饭。除了尽自己的微薄之力，他还积极争取向社会热心人士的支持，联系广东狮子会扬帆服务队对学校资助。5年来，扬帆服务队每年都向学校捐赠一大批体育器材，以及向全校学生捐赠两套冬、夏装校服。同时，吴丰还与扬帆服务队一起资助困难学生，每年每生资助学生活费1000元，资助人数多达37人。
吴丰用点点滴滴的行动，给予学生和家长无比温暖。学生病了，他亲自带去看医生。学生缺课了，无论是烈日当空，还是狂风暴雨，他都会步行上山不辞劳苦进行家访，及时帮助解决问题，让学生按时回校上课。夏天炎热，他为全校学生煲上绿豆糖水解暑；冬天寒冷，他给困难家庭学子买来布鞋和衣服送来温暖。他留意到一些学生成绩不好，没什么自信，便主动找出孩子们的一些闪光点予以鼓励，适当颁发“小奖状”，学生慢慢有自信了，成绩也有所提高。
2016年家访时，吴丰听一名学生的爷爷提起，平时家长外出不在家做午饭时，孩子都会自己热一下早上的剩饭吃。得知这情况后，吴丰感到非常心疼。于是，他挨个给家长们通知：如果中午有事外出不能给孩子做饭，就给他打电话，学生免费在学校吃午餐。后来，每个学期在学校吃上免费午餐的学生次数不少于300人次，吴丰总是自掏腰包。
2019年吴丰了解到，坡头村理发师傅外出发展，一些老人已经骑不动摩托车，没办法带孩子到镇上去理发，他便组织同事们一起利用课余时间上网学习理发，给学生们当免费“理发师”。2022年8月，他亲自组织学生到镇卫生院接种新冠疫苗。由于当天接种人数多，学生完成接种疫苗后已过晚饭时间，他马上打包盒饭让学生填饱肚子，并且他护送每一个学生安全回家，等他自己回到家中，已是深夜。
吴丰用自己助人为乐的爱心精心呵护着每位学生，于平常之中无私奉献，用实际行动感染了学生和家长，展现了新时代教师的靓丽风采。“教师一定要用心用力，不能得过且过。不然对不起乡亲，也对不起下一代。”这是吴丰从未改变的原则。
擦亮奉献底色，平凡工作彰显党员本色
面对新冠肺炎疫情，吴丰秉承着共产党员的优秀品质，奋战在防控一线，为坡头小学全体教职工抗击疫情树立了榜样，增强了信心。
疫情期间，他白天坐镇学校，晚上充当志愿者。在学校的党员先锋岗上，总是能看到他的身影，他还带领全校教师进村到户对学生进行逐一排查，并向老师、学生宣讲疫情防控知识，回应家长关切的热点问题。在村口，他与村干部对出入本村人员进行体温检测，对过往的车辆进行消毒登记。
此外，他积极落实“停课不停学”，带领全校教师坚持宅家战“疫”，将教学阵地从“三尺讲台”转移到线上教学，用心把知识传授给每一位学生，并在课后进行研讨，全程跟踪、督促学生学习，及时批改作业，及时答疑，取得良好效果。
不仅如此，吴丰为乡村教育贡献力量的同时，还以实际行动助力乡村振兴，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。
吴丰积极参与怀乡镇委、镇政府开展的“美丽庭院”创建活动，在校内开展“小手拉大手”的评比活动，教育学生不要乱吐、乱扔、乱倒，要“爱美、建美、护美”，让学生形成良好的卫生习惯，不断净化、美化校园内外环境，带动并影响学生投身美丽乡村之中。
他还利用周末休息时间，向村民宣讲乡村振兴知识，发动群众参与环境保护和乡村建设(见图)。在他的带领下，村里群众参与积极性高，集资7000多元，建成一个垃圾池，是坡头村自建垃圾池的首创，人居环境得到大大提升。
在四好公路建设中，吴丰自告奋勇，担当起建设筹委主任一职。他积极与村民开会讨论，制定方案，带头捐款，发动群众捐资。白天教学结束后，他与村民一起平整路基，寻找水源给施工方开展工作，使道路施工按时按质完成，受到镇党委和政府的肯定。
教学期间，由于工作成绩突出，吴丰有机会调到中心小学任教，但他仍然在大山的深处执着坚守岗位，甘愿把美好年华交给乡村小学。他勇挑重担，以校为家，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，演绎着一个普通乡村教师对事业的忠诚，展现出新时代共产党员的政治本色和精神面貌，用真情和汗水赢得了师生和群众的广泛认可和赞誉。
来源：茂名日报