资料图片：化州市公安局交通警察大队开展交通安全日活动 廖芳兵 黄弋 摄
茂名日报近日报道，信宜市教育局多措并举加强共享单车（电动车）安全教育工作，对学生骑自行车及共享单车（电动车）教育工作进行了全面、具体、细致的工作部署，并对信宜市区学校进行专项督查，全方位做好学生安全教育和管理工作，确保学生健康成长。
交通安全，人人有责。学生出行安全，不仅关乎每个家庭的幸福冷暖，而且事关社会的安全稳定。为此，信宜市教育局多措并举，强化学生骑共享电动车安全管理教育，包括在学校层面，坚持制度化、常态化地开展交通安全教育；注重学校、家庭、社会“三结合”，形成强大合力；创新思路聘请巡查员，为学生保驾护航；加强宣传教育，强化“知危险、会避险”等，以提高学生安全意识和家长监护责任意识，筑牢交通安全屏障。
文明是社会进步的标志，更是筑牢学生交通安全屏障的基石。多举措、全方位做好学生安全教育和管理工作固然重要，然而，要提升学生安全教育和管理工作的效能，筑牢学生交通安全屏障，文明涵养和教育必不可少。
不成规矩，无以成方圆。讲规矩、守规则是一种文明。据有关部门统计，在平时出行中，所发生的交通事故，绝大多数是不文明行为所导致，而这些不文明行为恰好与无视交通规则有关。为此，学校对学生进行思想教育的时候，除了要正确引导学生自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，更要引导他们自觉遵守交通规则，确保小学生未满12周岁不骑自行车；中学生不违规骑机动车和共享电动车。这样既文明又安全，既能强化学生规则意识，又能强化他们交通安全意识，让他们的健康成长更有保障。
十次车祸九次快。究其原因，“快”主要是缺乏“谦让”“礼让”等文明行为的缘故。谦让是美德，礼让是文明。中华民族历来就是一个礼仪之邦，可以在学生中开展“讲礼貌讲礼仪”等传统美德教育，引导他们践行社会主义核心价值观的“友善”行为，让他们学会彬彬有礼，上下楼梯不抢道，礼让他人，不争先恐后，逐渐养成“谦让”“礼让”的文明习惯，到了上学和放学过马路的时候，就不会莽撞，而是主动礼让车辆、礼让行人，在“礼让”中“让”出文明、“让”出安全。
讲秩序是一种和谐，更是一种文明。机动车乱停车、乱挂牌、乱变道、乱开灯、乱鸣笛以及非机动车、行人乱串等行为是交通秩序中的“六乱”行为。对学生而言，非机动车、行人乱串的现象特别严重。对此，可以对学生进行“讲秩序”的教育，特别是在常态化的疫情防控期间，可以要求学生彼此之间保持1米安全距离，井然有序地排队测体温，有序地进校；保持1米安全距离，有序排队进教室；保持1米安全距离，有序排队洗手、打饭、就餐等等，如此多次反复，自然而然，就会“习惯成自然”，养成了“讲秩序”“讲文明”良好的习惯。到了上学、放学，过马路时，能一停、二慢、三看、四通过，杜绝乱串马路的现象，确保学生“高高兴兴去上学，平平安安回家来”。
学生交通安全无小事。除了需要多举措、全方位的管控，更需要“讲规则、讲礼貌、讲秩序”的文明涵养和教育。惟其如此，学生交通安全屏障才能筑得更牢固。
来源：茂名日报
作者：陈有育（市区）
编辑：杨永新
