茂名日报近日报道，团市委和市志愿者联合会组织“好心青少年”志愿者走进茂名市博物馆，开展青少年志愿者讲解培训，为“第三届茂名市博物馆志愿者讲解员大赛”做准备，为青少年健康成长打造平台。
少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。青少年是祖国的未来，引导青少年健康成长，需要家庭、学校、社会“三结合”高度融合，若各部门和社会广泛共同参与，给他们平台、给他们机会，对他们健康成长将会锦上添花。举行青少年讲解员培训教育，不仅可以发展壮大“好心青少年”志愿讲解员队伍，更好地培养青少年的自主学习能力，还能为青少年健康成长打造平台，让他们在活动和实践中，有效提升他们的道德修养和服务社会的意识，助力他们健康成长。
实践出真知。开展青少年志愿者讲解培训，给他们出彩的机会，给他们张扬个性的平台，益处多多。一方面，可以提升青少年实践技能，涵养综合能力和素养。作为茂名市博物馆志愿者讲解员，不但需要详细了解博物馆各方面内容和知识，需要了解茂名的历史，而且还需要广博知识储备，需要很强的语言表达能力，需要掌握礼仪技巧等，这些都是青少年成长的必备能力和素养，拥有了，将为他们健康成长打下坚实的基础。另一方面，可以加强未成年人思想道德建设。作为志愿者讲解员，需要得体的语言、有礼貌的表达、文明的礼仪和言行举止、道德修养和服务社会的意识等，这些都会通过讲解得到锻炼和涵养，可以说，每次的讲解都是一次思想道德教育，都是一次思想道德水平的提升。此外，可以传播家乡文化和文明，激发青少年热爱家乡的豪情。作为博物馆志愿者讲解员，给人们所讲解和传播的是茂名的历史、文化和风土人情，特别茂名近几年的变化、“好心茂名”文化和生态文明等，这些讲解和传播，既可以提升茂名的知名度、城市魅力和文化内涵，而对讲解者来说，更是提升他们对家乡认知度、认可度和满意度的好机会。树高千丈也忘不了根。这将有利于激发他们了解家乡、关心家乡和热爱家乡的热情，涵养他们感恩和知恩图报的品格，为他们将来美好的人生奠基。
日前，教育部、国家文物局联合印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》，对中小学利用博物馆资源开展教育教学提出明确指导意见，进一步健全博物馆与中小学校合作机制，促进博物馆资源融入教育体系，推进中小学生利用博物馆开展学习，促进博物馆资源与课堂教学、综合实践活动有机结合，提升中小学生利用博物馆学习效果。我市组织“好心青少年”志愿者走进茂名市博物馆，开展青少年志愿者讲解培训，将有利于利用博物馆资源开展中小学教育教学，更有利于加强未成年人思想道德建设，促进青少年健康快乐成长，为我市创建全国文明城市贡献力量。
来源：茂名日报
作者：陈有育（市区）
编辑：杨永新
